El presente cuaderno 21 del Progresint, Nivel 2, sigue un esquema claramente paralelo con el correspondiente cuaderno 13 del nivel 2, pero intentando profundizar en la comprensión y realización de los procesos mentales involucrados.
Atendiendo a las leyes de organización de la percepción enunciadas por la Gestalt: Ley de la constancia, ley de cierre, ley de movimiento, ley de agrupación, ley de intensidad, ley de continuidad y ley de contraste, podemos agrupar los ejercicios de este cuaderno en 6 grupos:
1. Agrupación por semejanzas: Encontrar diferencias y semejanzas en la información que recibimos es la base para clasificarla, buscar conceptos comunes para nombrar la, y así avanzar en la comprensión de la realidad.
2. Percepción de relevancias: Cuando la información aparece borrosa, con múltiples interferencias al estar mezclada con otra irrelevante, el proceso de discriminar el significado relevante pedido exige un verdadero proceso de filtración para retener sólo lo que nos interesa para el objetivo propuesto.
3. Comparaciones: Consiste en establecer relaciones de igualdad o de semejanza entre la información dada, para deducir relaciones tales como mayor que, menor que, ritual que, distinto que.
4. Rompecabezas: Aun cuando puede considerarse también una habilidad espacial, también se pide en estas tareas una labor comparativa entre multitud de figuras para establecer la igualdad o desigualdad de forma.
5. Figuras superpuestas: Cuando no se presenta toda la información de algunos objetos, debemos poder representarlos en su totalidad a base de la parte incompleta que se nos presenta. Además la tarea se dificulta al mezclarse viarias figuras parciales.
6. Complementación de figuras: Se exige un esfuerzo por integrar varias formas en una sola más compleja, de manera que ni falte ni sobre ninguna parte de las formas primitivas.