En el presente cuaderno se presentan los siguientes tipos de ejercicios para trabajar la capacidad selectiva de la atención:
Juego Shanghai: juego chino consistente en lanzar una serie de palillos, para a continuación ir levantándolos sin mover ningún otro, para ello lo importante es saber ver que palillo o palillos de todos los que quedan en el montón no tienen ningún otro palillo encima. En este caso los palillos se representan en papel y hay que indicar el orden en que estos deberían ir levantándose.
Dibujos singulares en un conjunto: Ejercicio de comparación de figuras para seleccionar aquellos que no se repiten.
Secuencias de dibujos o percepción de conjuntos de figuras que se repiten con unas características determinadas.
Discriminación de formas geométricas
Sopas de letras
Relaciones entre conceptos: Como ejercicio de rapidez verbal, de búsqueda de relaciones verbales entre conceptos que al mismo tiempo tienen marcada alguna sílaba con la que componer un refrán o una frase.
Órdenes borrosas: En las que la información se presenta veladamente por que las palabras de la orden compleja son borrosas o porque es preciso encontrar una clave para ordenarlas adecuadamente.
Silueteado de dibujos en un medio borroso: La información también se ofrece distorsionada, pero aquí la distorsión se realiza sobre las figuras que hay que discriminar, no sobre los conceptos que forman una orden verbal.
Cuerdas caprichosas o cuerdas unidas por sus extremos en una superficie circular, que se retuercen de formas extrañas gasta dificultar la percepción de la superficie interior que limitan.
Errores en imágenes en espejo: Es parecido a los clásicos ejercicios d búsqueda de errores. En este caso se dificultan haciendo presentar una de las imágenes como vista a través de un espejo con los que los dibujos deben quedar totalmente simétricos.
Laberintos tridimensionales: Similares a las cuerdas caprichosas, aunque ahora se maneja no una cuerda sino una cinta.
Figuras diferentes: Se trata de conjuntos de figuras muy similares aparentemente, pero que contienen una con algún detalle que la diferencia de las demás.
Encontrar parejas iguales: Hay una docena de dibujos de forman seis parejas idénticas que se trata de encontrar.
Perforar figuras superpuestas: Se trata de reconocer posibles superficies que a veces transparentan sus perfiles y otras veces se ocultan en parte unas a otras, dificultando la percepción.
Reconocer conjuntos de figuras iguales y mezcladas: En un conjunto mezclado de dibujos se deben reconocer y contabilizar algunos de ellos.
Reconocer modelos y formar una palabra: Se complementa, para hacerlo más lúdico, con la búsqueda de una palabra, que al mismo tiempo servirá de sistema de autoevaluación.
Suma de tres o cuatro modelos: Con tres o cuatro elementos simples se pueden formar muchas figuras, Se trata de detectar la presencia de los elementos simples, lo que requiere operaciones mentales de análisis y síntesis de elementos figurativos.