Es un trabajo concebido con el objetivo de facilitar a tutores y orientadores en las etapas de enseñanza no universitaria (educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional) el desarrollo de la acción tutorial, considerada como el pilar básico de la acción educativa. Esta obra pretende servir de guía a la hora de diseñar y poner en marcha el plan de actuación dentro de cada centro educativo, aportando análisis conceptuales y legislativos, propuestas de intervención, planes de actuación y materiales de apoyo.

Se presentan en dos tomos:

TOMO I: Se analiza la fundamentación teórica y legislativa y se avanzan propuestas por ciclos y etapas educativas. Se aborda la entrevista y la dinámica de grupos.

TOMO II: Se ejemplifica la aplicación de los contenidos del tomo anterior, con especial énfasis en el desarrollo de planes de apoyo especializados. Asimismo se incluyen materiales y documentos prácticos para cada uno de los apartados expuestos, que facilitarán las labores de los educadores en general.