Durante más de 70 años venimos estudiando la inteligencia, su evolución, el juego, la creatividad, los métodos de enseñanza y la educación.

La novedad en el concepto de inteligencia proviene en parte de la nueva visión del juego y de cómo podemos hacernos más inteligentes.

Este libro es un recurso muy adecuado para profesionales del campo de la educación y psicomotricidad.

El libro discurre del juego a la inteligencia y cómo formarla. Se distribuye en tres partes:

I. Del juego al pensamiento.
II. Otra idea de la inteligencia.
III. Instrucción y formación humana.



Contenido:
- Habilidad y juego.
- Cómo hacernos hábiles.
- Enseñar a escribir.
- En el momento crítico.
- El objetivo del juego es la habilidad.
- Madurez y desarrollo.
- Paradigmas de aprendizaje.
- Constructivismo y consciencia.
- Aprendizaje. Aprendizaje condicionado. Aprendizaje inteligente. Modos de aprender. La imitación creativa.
- El juego simbólico.
- Lenguaje y lectura. Pensamiento y lenguaje. Aprender del error. La edad de la gramática. Automatismo en la enseñanza de las lenguas.
- Inteligencia.
- Creatividad. Juego y creatividad.