Éste libro es un eficaz instrumento de consulta en el quehacer diario de profesores y padres y una obra básica para la elaboración de programas concretos de desarrollo individual para los afectados por el síndrome de Down y para las NEE en general.

Presenta el proceso de diseño y colaboración de un programa sistemático de acción educativa, su aplicación durante cuatro años a la población de 58 sujetos afectados por el síndrome de Down de cuatro generaciones distintas y los resultados de esta investigación, que se ha levado a cabo en el centro Príncipe de Asturias, que dirige en Baleares, el Doctor Juan Perera.

En consecuencia, es un volumen que no puede faltar en la biblioteca de los centros de investigación, de los centros específicos, de los equipos de apoyo y de los padres de hijos con deficiencias. Porque no es un trabajo teórico, sino el resultado de la experiencia y está avalado por un estudio longitudinal y por un riguroso estudio estadístico realizado en el Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Barcelona.

Índice:
- Génesis, diseño y evaluación del programa.
- Introducción.
- Tipo de intervención.
- Contenidos principales del proyecto.
- Fundamentos Psicológicos.
- Principios pedagógicos.
- Confección práctica de nuestro programa.
- La evaluación.
- Metodología utilizada.
- Perfiles.
- Área del lenguaje y la comunicación.
- Área motor grueso.
- Motor fino.
- Área cognitiva.
- Área de socialización y autocuidado.
- Programa de acción educativo.
- Objetivos generales y específicos.
- Indice de figuras.
- Bibliografía.