Este cuento nació como un recurso didáctico para que los alumnos aprendieran de una forma más fácil y “duradera” las características de una patología tan importante como es el Lupus Eritematoso Sistémico.

La sistemática que se sigue en el aula comienza diciéndoles que ese día no vamos a tener clase (por cansancio, solemos argumentar) pero que podíamos aprovechar el tiempo para recordar cosas de nuestra infancia…Nada mas unido a ella que los cuentos……y el cuento más conocido por todos es la caperucita roja…

Una vez que tenemos la parte izquierda del encerado rellena con el cuento…les comentamos que resulta muy curioso observar como las mamás nos han ido (desde pequeños) enseñando (“de forma subliminal”….) patología médica, y dentro de ella una enfermedad tan importante como…el LES

Lógicamente los datos que anotamos son los que necesitamos para después “construir” la nueva versión del cuento. Así comenzamos a unir los datos del cuento con los síntomas del lupus…

Por eso al principio, como veis, comenzamos con la lectura del cuento y después les vamos añadiendo (en rojo) algunos de los comentarios con los que “asociamos” a caperucita y a lupus. Terminamos con la “exposición” reglada de la patología. Nuestros resultados son muy positivos, a los alumnos les encanta y podemos asegurar que no olvidan esta enfermedad porque según dicen ellos…”la conocen” desde que eran pequeños. Esperamos que os sea útil.

También disponible en Amazon.com