Cantando Bajito contiene canciones para que canten los niños de 3 a 5 años. Son 27 canciones muy sencillas, cortas, divertidas, de fácil afinación y memorización, ideales para que los más pequeños puedan expresarse cantando. El CD contiene, además, la versión instrumental de estas 27 canciones que sirven de acompañamiento una vez que los niños las aprenden.

Se han utilizado en el apartado Canto de los CD ROM 1, 2 y 3. Son un recurso muy útil para el aula, no sólo porque abordan los temas típicos de las programaciones de infantil, sino porque están compuestas conociendo las posibilidades de los niños, procurando que puedan expresar a través de las mismas, diversos tipos de sentimientos.

1. Cuatro Juguetes
2. Después tose
3. Juguetes y avellanas
4. Falta muy poco
5. Me peino
6. Algo escondido
7. Las manos pla pla
8. Tu tu rom rom
9. Se ha nublado
10. Cole cole (letra + audio)
11. Mi perro tiene chaqueta
12. Para papá Noel
13. Aunque llueve
14. Una vuelta para aquí
15. Duerme familia
16. Fabricamos un payaso
17. Cuidan su cría
18. Los dedos en casa
19. Rock del desayuno
20. Una golondrina
21. ¿Qué es la Navidad?
22. Gato y pato  (letra + audio)
23. ¿A dónde va el invierno?
24. Había una vez un tren
25. El gato y la gata.
26. Se preparan los vagones
27. Yo quiero un barco  (letra + audio)

Cada uno de estos CD de música constituye una fuente de recursos para el profesor y un motivo de alegría, divertimento y emoción para los niños.

Las letras y melodías reflejan un conocimiento muy cercano, íntimo, profundo del mundo infantil y la autora ha procurado a través de las mismas subrayar y enfatizar en esos aspectos propios de la niñez, con la altura, la dignidad y el respeto que los niños merecen.

Un niño no es un adulto en pequeñas proporciones. Un niño puede repetir a la perfección canciones de adultos, pero su contenido, muchas veces, es completamente ajeno a sus intereses. No suelen entonar las canciones de moda, que tienen textos muchas veces inadecuados para su edad, porque sean muy listos: lo hacen porque es lo único que escuchan en los medios de comunicación, y no tienen otra cosa para imitar, porque la canción infantil, en la actualidad, es uno de los géneros olvidados en el sistema educativo y los distintos medios de difusión.

Ese vacío se pretende sustituir, en algunas ocasiones con  canciones pedagógicas , pero por su escaso valor artístico, suele resultar que es peor el remedio que la enfermedad.